◇◇新语丝(www.xys.org)(xinyusi.org)(groups.google.com/group/xinyusi)◇◇ 　　王虹、邓煜获得菲尔兹奖能说明什么？ 　 　·方舟子· 　　王虹、邓煜获得了菲尔兹奖。菲尔兹奖在以前被认为是数学界的最高奖。因 为诺贝尔奖没有数学奖，所以菲尔兹奖也通常被认为就是数学界的诺贝尔奖。但 是菲尔兹奖有年龄限制，只颁发给40岁以下的数学家，过了40岁再做出贡献的， 或者，虽然在40岁之前做出了贡献但是没能及时颁奖的，就没法获奖了。所以在 2003年又颁发没有年龄限制的数学大奖阿贝尔奖。因此现在只能说，菲尔兹奖是 数学界的最高奖之一。 　　阿贝尔奖到现在还没有华人数学家获得过。菲尔兹奖以前有两个华人数学家 得过，丘成桐是香港人，陶泽轩是澳大利亚人。这一次是在中国大陆出生并受教 育的数学家首次获得菲尔兹奖。这本来是很值得高兴的一件事，但是中国官媒却 利用这个机会宣传中国多么强大、多么厉害，让人觉得太过分了，甚至恶心。 　　首先，中国官媒在报道这次获奖的时候，说是两名中国青年数学家获奖，又 隐瞒了王虹、邓煜在海外的学历和工作经历，就会让中国公众误以为是两名在中 国生活、工作的数学家获奖。因为一般人听到“中国数学家”，肯定以为就是在 中国生活、工作的。其实王虹、邓煜跟中国的关系主要是两点。首先是还保留着 中国国籍。之所以还保留着中国国籍，有两种可能性。可能像我一样一直保留中 国国籍，没想过要去换成美国国籍。也有可能是还来不及去换美国国籍。要获得 美国绿卡五年之后才能加入美国国籍。 　　跟中国有关的另外一点，王虹、邓煜都是在中国出生，接受了基础教育和本 科教育。王虹在北大上完了本科，获得了学士学位，之后去法国留学三年，又改 到美国留学，获得了麻省理工学院数学博士。后来就留在美国工作，现在是纽约 大学教授、法国高等科学研究所研究员。邓煜只是在北大数学系上过一年多的学。 在大二就转学去了麻省理工学院，拿的是麻省理工学院学士学位。之后到普林斯 顿大学读博士，获得了普林斯顿大学的数学博士学位。也留在美国工作，现在是 芝加哥大学教授。 　　人民日报评论这两个人获奖，说这是中国重视基础教育、重视基础研究、加 强源头创新的结果。大外宣网站观察者网发表了一篇长篇评论，说这两个人的获 奖表明中国得科学大奖已经到了临界点，是中国国家投资、学术生态改善、学术 梯队成熟的结果。 　　但是这两个人实际上是在美国受的学术教育和训练。他们的获奖成果是在美 国做出来的，目前也在美国工作。你可以说他们的获奖跟中国重视基础教育有关 系，因为毕竟他们是在中国接受的基础教育。但是能跟中国的基础研究、学术生 态、创新、学术梯队、国家投资扯上什么关系吗？一点关系都没有。伊朗比中国 更早有在伊朗接受过本科教育的数学家获得了菲尔兹奖。伊朗是不是也可以因此 吹嘘他们多么地重视基础研究，学术生态多么好，国家投资多么大呢？ 　　北大教授饶毅针对这两个人获奖，发了不少帖子，不停地吹嘘北大数学教育 做得多么地好。他说不能否认北大数学系对他们的获奖作出的贡献。按照这个逻 辑，我们是不是也应该说不能否认这两个人上过的中学、小学、幼儿园对他们做 出的贡献呢？ 　　我们要看的是贡献的大小。从教育的角度来说，一个人科研做得好不好，能 不能获得科学大奖，最主要的教育贡献是其接受的博士教育，那是学术教育、学 术训练。跟本科教育关系不是很大，因为本科的教育是通识教育。如果我们说， 饶毅能够当上北大的教授，我们不能否认当年江西医学院对此作出的贡献，饶毅 心里是什么滋味呢？他能够当上北大的教授，最主要的不是因为他本科是江西医 学院毕业的，而是因为他从美国加州大学旧金山分校获得了博士学位。对于科研 人员、教授，看学历首先看的是他是从哪一个学校获得的博士学位。 　　即使要强调本科教育，北大数学系也是乏善可陈的。邓煜只是在北大数学系 上过一年多的课，那是大一、大二的课，对他的研究能够起到什么作用呢？王虹 当初想上北大数学系，北大数学系还不要她，因为她是在广西参加的高考，而那 一年北大数学系只在广西招一名学生。王虹没有得到这个机会，虽然上了北大了， 只能去上地球科学系，再转到数学系。虽然允许转，但是有很多限制，需要考三 门数学课，但是数学系只允许她上两门数学课，第三门课她只能自学。这实际上 是变相地禁止转系。幸好她自学能力比较强，还是通过了考试，转系成功了。上 了数学系，数学老师们也不认为她有多高的数学天赋，只是个平庸的学生，让她 对数学失去了信心，去法国留学时改读工程。她说后来去美国实习遇到一个好教 授才对数学又有了信心，去麻省理工学院跟他读数学博士。可见北大数学系号称 是培养出了一个菲尔兹奖获得者，其实起到的是妨碍作用。 　　饶毅不停地吹嘘中国现在数学研究多么牛，水平多么高，远优于中国生命科 学。他说，数学是最容易造假的，造假的成本低，中国的数学家品德比较高尚， 守住了不造假的底线，这就是为什么中国的数学研究做得好。 　　饶毅觉得自己比谁都懂科学，其实他连常识都没有。在所有的科学学科当中， 数学可能是最不容易造假，造假成本最高的。我能够想到的数学造假，只有剽窃。 饶毅特别崇拜的北大的田刚，以前就被指控过剽窃。数学还有啥造假的办法呢？ 难道伪造数学定律，伪造证明过程吗？ 　　饶毅是研究生物学的，却觉得比谁都懂数学，认定中国数学水平非常高。我 们不看个人的判断，用一个比较客观的标准来衡量。我以前介绍过一种评价学术 贡献的方法H指数，目前被认为是一种比较合理地评价学术贡献的指标。2026年， 世界大学数学专业的H指数，排在最前面的就是大家比较熟悉的那些名牌大学， 分别是：麻省理工学院、加州大学伯克利分校、斯坦福大学、纽约大学、牛津大 学、普林斯顿大学……中国的名牌大学排在第几呢？北大、清华排到一百多位去 了（由于丘成桐从哈佛退休去清华，他的H指数都算给了清华，大大提高了清华 的排名），浙大认为自己数学非常强，排在399位。 　　以前在中国经济比较不发达的时候，流行着一种说法，说中国科研在数学领 域是最容易做出世界级的贡献的，因为做数学不需要有多大的科研经费投入，只 要有纸有笔就可以做了。那么为什么以前中国并没有做出什么重大的数学贡献呢？ 后来中国有钱了，成为了世界老二了，在科研方面投入很多，有一些科学研究的 领域进步很快。为什么数学的贡献还是有这么大的差距呢？ 　　数学研究有自己的特点，跟其他领域的科学研究相比，它跟研究者的天赋关 系特别大，而且跟学术环境的关系也特别大。中国不缺有数学天赋特别高的人， 但是数学学术传承、研究氛围都还比较差。而能不能培养出人才，做出重大的科 学贡献，有没有一个特别好的学术环境，对数学专业来说尤其重要。不只是在中 国是这样，在美国也是这样。这就是为什么美国那些顶尖的数学家，基本上都是 这几所特别顶尖的大学培养出来的：哈佛、伯克利、斯坦福、麻省理工学院、芝 加哥大学、普林斯顿。 　　中国学生即使数学天赋非常高，即使是一个数学天才，如果不到美国、法国、 英国那些数学做得特别出色、学术环境特别好的名牌大学，去读博士，做研究， 那么也会被浪费掉。跟邓煜一起获得奥数金牌的北大数学系学生柳智宇，毕业之 后本来也可以去麻省理工学院读博士，他选择不去，出家当和尚，现在还俗在网 上做心理咨询，他的数学天赋就浪费掉了。中国现在最著名的数学家韦东奕，在 网上被称为韦神，实际上只是一个很普通的数学家，原因也是因为他是中国自己 培养的，一直留在北大，没有留学，没有到国外做研究。 　　所以我们完全可以设想，如果王虹、邓煜不出国读博士，不在国外做研究， 是不会得菲尔兹奖的，虽然也许会在中国网上称“神”。 　　2026.7.24.录制 　　2026.8.2.整理 (XYS20260828) ◇◇新语丝(www.xys.org)(xinyusi.org)(groups.google.com/group/xinyusi)◇◇